Entre liberté et cadre : l'équilibre en structure d'accueil
Accompagner l'enfant avec cadre et bienveillance
- Durée
- 7 h
- Format
- Présentiel
- Tarif
- Sur devis
- Prochaine session
- Nous consulter
Présentation
Cette formation aide les professionnels de la petite enfance à comprendre l'importance du cadre pour le développement de l'enfant. Elle explore comment permettre à l'enfant de se développer de manière harmonieuse et individuelle au sein du collectif.
Les participants apprendront à comprendre les besoins affectifs de l'enfant afin de poser des limites adaptées à son développement, à instaurer un cadre sécurisant et bienveillant, et à développer des stratégies pour poser des limites claires et cohérentes.
La formation permet également d'analyser les comportements et de gérer les situations difficiles rencontrées en structure d'accueil, à travers des cas pratiques, des mises en situation et des exercices concrets.
Objectifs
- Comprendre l'importance du cadre pour le développement de l'enfant
- Comprendre les besoins affectifs de l'enfant pour poser des limites adaptées à son développement
- Instaurer un cadre sécurisant et bienveillant
- Développer des stratégies pour poser des limites de manière claire et cohérente
- Analyser les comportements et gérer les situations difficiles
Programme
Module 1 : Les besoins affectifs de l'enfant· 45 min
- Module 1: Les besoins affectifs de l’enfant
- La notion de sécurité affective
- Le lien d’attachement
- La stimulation émotionnelle
- Le besoin de reconnaissance
Module 2 : L'instauration d'un cadre sécurisant et bienveillant
- Module 2: L’instauration d’un cadre sécurisant et bienveillant
- La notion d’adulte phare
- L'importance de limites claires et constantes
- La communication non-violente
Module 3 : La pose des limites, quelles stratégies ?
- Module 3: La pose des limites, quelles stratégies ?
- Créer un environnement accueillant et sécurisé: les bienfaits de l’aménagement de l’espace
- La référence pour instaurer un climat de confiance
- Adapter les activités aux besoins individuels
Module 4 : Analyse de certains comportements et situations rencontrées
- Réflexion et analyse autour des situations rencontrées
- Apports d'éléments de réponse
- Mise en œuvre d'une stratégie
- Infos de contact06 98 96 18 63contact@mgformations.fr
Pour qui ?
Public visé
- Professionnels de la petite enfance intervenant en structure collective
Prérequis
- Aucun prérequis
Compétences visées
- Comprendre les besoins affectifs de l'enfant pour poser des limites adaptées à son développement
- Instaurer un cadre sécurisant et bienveillant
- Développer des stratégies pour poser des limites de manière claire et cohérente
- Analyser les comportements et gérer les situations difficiles
Méthodes pédagogiques
Déroulement
Formation en présentiel d'une journée, alternant apports théoriques, exercices et cas pratiques.
Moyens et supports
Support de formation électronique fourni. Exercices, cas pratiques et évaluations proposés durant la formation.
Évaluation et validation
Cas pratique, mise en situation, QCM
Validation : Certificat de réalisation
Équipe pédagogique
Marie GALOPIN, consultante et formatrice petite enfance. 15 ans d'expertise et d'expérience dans le milieu de la petite enfance en tant qu'auxiliaire de puériculture, Educatrice de Jeunes enfants et directrice de structures.
Accessibilité et inscription
Formation accessible aux personnes en situation de handicap. Des adaptations peuvent être envisagées selon les besoins.
Votre référente handicap : Marie Galopin — 06 98 96 18 63 — contact@mgformations.fr
Délai d’accès : Inscription jusqu'au matin de la formation