Neurosciences et petite enfance : le développement psycho-affectif

Présentation

Objectifs

• Identifier les besoins fondamentaux du jeune enfant (physiologiques, affectifs, cognitifs et sociaux)
• Comprendre les apports des neurosciences dans le développement global de l'enfant (cerveau, émotions, attachement, sécurité affective)
• Adapter leur posture professionnelle pour y répondre de manière bienveillante et sécurisante
• Construire des pratiques éducatives respectueuses du rythme et du développement du jeune enfant

Programme

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   Module 1 : Les besoins fondamentaux des jeunes enfants

   • Module 1: Les besoins fondamentaux des jeunes enfants
   • Quels sont les différents besoins : physiologiques, affectifs,...
   • Comprendre la hiérarchie et l’interdépendance des besoins
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   Module 2 : Les apports des neurosciences : comment se construit le cerveau de l’enfant ?

   • Identifier les implications des neurosciences dans la pratique éducative
   • Plasticité cérébrale, immaturité émotionnelle
   • Rôle de l’adulte dans la régulation et la sécurité affective
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   Module 3 : Postures professionnelles et environnement bienveillant

   • Savoir ajuster sa posture professionnelle
   • Observation, accueil des émotions, accompagnement du développement
   • La notion de co-régulation et d’attachement sécure
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   Module 4 : Traduire les apports dans la pratique quotidienne

   • Élaborer des pistes concrètes d’action pour l’équipe
   • Aménagements, rythmes, interactions, rituels
   • Construire des repères d’équipe cohérent

Pour qui ?

Compétences visées

• Identifier les différents besoins physiologiques, affectifs et sociaux des jeunes enfants
• Comprendre la construction du cerveau de l'enfant et la plasticité cérébrale
• Ajuster sa posture professionnelle et pratiquer l'observation et la co-régulation
• Élaborer des pistes concrètes d'action et des repères d'équipe cohérents

Méthodes pédagogiques

Évaluation et validation

Validation : Certificat de réalisation

Équipe pédagogique

Accessibilité et inscription

Votre référente handicap : Marie Galopin — 06 98 96 18 63 — contact@mgformations.fr