Entre liberté et cadre : l'équilibre en structure
Format Flexi'Crèche
- Durée
- 5 h
- Format
- Mixte
- Tarif
- Sur devis
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Présentation
Parce qu'un cadre sécurisant est une véritable base de confiance, cette formation hybride propose d'explorer les repères essentiels pour comprendre, instaurer et faire vivre un cadre bienveillant auprès des jeunes enfants.
Entre apports théoriques à distance et mise en pratique collective, les participants apprennent à poser des limites claires tout en respectant le rythme et la singularité de chaque enfant.
La formation se déroule en deux temps : un e-learning asynchrone consacré aux besoins affectifs de l'enfant et à l'instauration d'un cadre bienveillant, puis un temps en présentiel ou visioconférence dédié à la mise en pratique, à l'analyse de situations et à la co-construction d'outils.
Objectifs
- Comprendre les besoins affectifs de l'enfant pour poser des limites adaptées à son développement
- Instaurer un cadre sécurisant et bienveillant
- Développer des stratégies pour poser des limites de manière claire et cohérente
- Analyser et gérer des situations complexes du quotidien professionnel
Programme
Module 1 : Les besoins affectifs de l’enfant
- Module 1: Les besoins affectifs de l’enfant
- La sécurité affective : piliers et repères.
- Le lien d’attachement et ses implications dans le comportement.
- Le besoin de reconnaissance et de valorisation.
Module 2 : L'instauration d'un cadre sécurisant et bienveillant· Partie 2 - Présentiel ou visioconférence
- Module 2: L’instauration d’un cadre sécurisant et bienveillant
- Le rôle de l’adulte “phare”.
- Les limites comme repères de sécurité.
- La communication non violente : principes et exemples concrets.
- 🧩Partie 2 – Présentiel ou visioconférence
Module 3 : Poser des limites au quotidien
- Module 3: Poser des limites au quotidien
- Jeux de rôle / études de cas : comment réagir face à un comportement difficile ?
- Analyse des environnements d’accueil : qu’est-ce qui favorise ou freine un cadre sécurisant ?
- Élaboration collective d’outils (charte, repères visuels, stratégies de communication).
Module 4 : Analyse de pratiques et co-développement
- Partage des journaux de bord.
- Réflexion autour de situations vécues.
- Co-construction de stratégies d’ajustement.
- Synthèse et plan d’action individuel.
- Infos de contact06 98 96 18 63contact@mgformations.fr
Pour qui ?
Public visé
- Professionnels de la petite enfance intervenant en structure collective
Prérequis
- Aucun prérequis
Compétences visées
- Identifier les besoins affectifs et le lien d'attachement de l'enfant
- Poser des limites claires et cohérentes au quotidien
- Utiliser la communication non violente
- Co-construire des outils et stratégies d'ajustement en équipe
Méthodes pédagogiques
Déroulement
Capsules vidéo, quiz formatif, journal de bord réflexif, mise en situation et débriefing collectif
Moyens et supports
Capsules vidéo, quiz formatif, journal de bord réflexif, mise en situation et débriefing collectif
Évaluation et validation
Cas pratique, mise en situation, QCM
Validation : Certificat de réalisation
Équipe pédagogique
Marie GALOPIN, consultante et formatrice petite enfance, 15 ans d'expertise en tant qu'auxiliaire de puériculture, Educatrice de Jeunes enfants puis directrice de structures
Accessibilité et inscription
Formation accessible aux personnes en situation de handicap. Des adaptations peuvent être envisagées selon les besoins.
Votre référente handicap : Marie Galopin — 06 98 96 18 63 — contact@mgformations.fr
Délai d’accès : Inscription jusqu'au matin de la formation